La Institución Educativa representado por el lema “Formamos hombres y mujeres para servir con constancia hacia el éxito y la excelencia”, se rige por los principios de la educación colombiana consagrados en la constitución política y la ley general de educación, los cuales señalan que la educación debe cumplir una función social que conduzca a la formación integral de la persona para que desarrolle la capacidad de proyectar su futuro y su identidad social y cultural acorde con las necesidades e intereses de las personas, de la familia y de la sociedad; y cuya finalidad está expresada en el artículo 5º de la ley 115 de 1994, de conformidad con el artículo 67 de la constitución política. Nuestra acción educativa está encaminada a ofrecer una educación de calidad que busque la formación integral del educando, proyectando una persona que contribuya a la construcción de una sociedad democrática a partir del reconocimiento de la capacidad de autogestión de la comunidad educativa. La institución educativa “Colegio Teodoro Gutiérrez Calderón”, promueve el perfeccionamiento de las personas humanas, el conocimiento y la reafirmación de los valores nacionales; la formación para crear una conciencia educativa para el esfuerzo y el trabajo, la orientación escolar, ocupacional y técnico para lograr un desempeño competente que le permita el desarrollo de sus potencialidades, reconociéndoles el valor de sus experiencias y creándoles expectativas en superación de conocimientos, técnicas y ética laboral y personal; y el aprovechamiento de los recursos naturales y la participación ciudadana y comunitaria. Se preocupa por motivar al estudiante para que busque su propio desarrollo en todas sus dimensiones corporal, cognitiva, comunicativa, estética, espiritual y valorativa del desarrollo integral humano. Incentiva la consecución de los factores que favorecen el pleno desarrollo de la personalidad del estudiante, como la capacidad para la toma de decisiones, el trabajo en equipo, el uso creativo del tiempo libre, el manejo de problemas conflictivos y el asumir responsabilidades. De igual manera contribuye, mediante alternativas flexibles y pertinentes, a la formación científica y tecnológica que fortaleza el desarrollo de conocimientos, destrezas y habilidades relacionadas con las necesidades del mundo laboral y la producción de bienes y servicios. La institución educativa “Colegio Teodoro Gutiérrez Calderón”, propicia las oportunidades para incorporar a los jóvenes y adultos en procesos de educación formal, destinados a satisfacer sus intereses, necesidades y competencias en condiciones de equidad. La institución educativa “Colegio Teodoro Gutiérrez Calderón”, ejerce su acción dentro de la búsqueda del pleno desarrollo humano en todas sus dimensiones y factores que los favorecen con el propósito de formar ciudadanos competentes con capacidad de participación en la vida económica, social, cultural, política y comunitaria que lleve a la transformación del país. Para centrar la filosofía de la nueva institución educativa “Colegio Teodoro Gutiérrez Calderón”, plantea la formación de un individuo participativo, democrático y pluralista, capaz de interactuar en las exigencias originadas en los cambios sociales, político y culturales de su entorno, aportando soluciones, que mejoren su calidad de vida la de su núcleo familiar y la de su comunidad. El Colegio Teodoro Gutiérrez Calderón, propiciará espacios de participación de la comunidad educativa para comprometerla en la formación de un nuevo hombre en el respeto a los derechos humanos, la paz, la democracia, la productividad y la recreación para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico, la protección del ambiente y la práctica de valores éticos, morales, cívicos y sociales.¬
La acción educativa de la IE Colegio Teodoro Gutiérrez Calderón, retoma los principios de la educación colombiana que orientan la educación para los jóvenes y los adultos y que busca lograr en el estudiante lo siguiente: Desarrollo humano integral; según el cual el joven o el adulto, independientemente del nivel educativo alcanzado o de otros factores como edad, género, raza, ideología o condiciones personales, es un ser humano en permanente evolución y fortalecimiento, dotado de capacidades y potencialidades que lo habitan como sujeto activo y participante de su proceso educativo, con aspiración permanente al mejoramiento de su calidad de vida.