Nuestra praxis pedagógica, se identifica en desarrollar procesos que nos faciliten formar en la paz, creando espacios de convivencia pacífica, conciliación y participación democrática, con una dinámica de aula que permita la experimentación, talleres creativos y recursivos, dinámicas de grupo, reflexión, critica, exposición, consulta e investigación y apropiación de las TICS, contribuyendo al desarrollo integral y adquisición de competencias tecnológicas, ciudadanas y laborales de los educandos.