Los docentes de la Instituto Nacional de Enseñanza Media Diversificada Inem “José Eusebio Caro” son profesionales de la educación con título universitario y diversas capacitaciones que se sustentan en sus hojas de vida. Cada miembro del personal que labora en la
Institución asumirá en forma individual o colectiva, y muy responsablemente una constante formación y capacitación que le permita estar a la vanguardia o liderazgo del proceso educativo, que debe ser integral.
El perfil docente se define como “el conjunto de competencias organizadas por unidades de competencias, requeridas para realizar una actividad profesional, de acuerdo con criterios valorativos y parámetros de calidad” (Galvis, 2007, p. 52-53). Desde esta óptica, el perfil docente debe ser pensado como un elemento fundamental para que la educación incentive la creatividad y el compromiso social, y sea un servicio pertinente y de calidad. Al respecto, distintos estudios demuestran que las características del docente que favorecen el desarrollo y aprendizaje de los estudiantes se puede resumir en los siguientes aspectos:
• La definición por parte de los profesores de metas altas para todos los estudiantes.
• Amplios conocimientos respecto a lo que enseñan.
• Eficaz planificación de su quehacer.
• Relaciones respetuosas y de aceptación con los estudiantes.
• Sensibilidad para leer y comprender las actitudes de los estudiantes.
• Manejo para crear un ambiente atractivo y favorable en el aula.
• Facilidad para involucrar a los estudiantes en el aprendizaje e interactuar con ellos.
• Buena comunicación con los padres.
• Comprensión del contexto.
Estos rasgos ponen en evidencia que el desempeño docente se relaciona con una serie de acciones orientadas a facilitar que los estudiantes desarrollen destrezas para continuar estudiando y para incorporarse a la sociedad como personas productivas y comprometidas.
Estas acciones expresan las competencias necesarias e imprescindibles para la ejecuciónde la profesión docente, que se constatan en la “capacidad del individuo para el cumplimiento de sus funciones, acciones y papeles propios de la actividad pedagógica profesional.